Stummes H wie in FAHNE (Dehnungs-h) - SpaltenFalten Download

Rechtschreibübungen zum stummen "H" wie in FAHNE

(Dehnungs-h und "silbentrennendes" h) 

Ebene 4: Orthographeme - besondere mehrbuchstabige Schreibzeichen

Die Wörter mit stummem h sind die schwierigsten deutschen Wörter, denn es gibt keine sinnvolle Erklärung dafür, wann ein stummes H steht und wann nicht.

Das stumme h ist kein eigenständiger Buchstabe, sondern es „klebt sich“ an den Vokal davor, um zu zeigen, dass dieser lang gesprochen wird. Es macht ihn nicht lang, es weist nur extra darauf hin, dass er lang ist. Es kommt deshalb nicht bei allen langen Vokalen vor.  

Man kann sich merken:

• Ein stummes h steht nur (aber nicht immer!) vor l, m, n und r, also nicht vor b, d, f, g usw. (außer in „Naht“ und „Draht“, s.S. 25). Wie immer gilt diese Regel nur für den Wortstamm. D.h. Endungen wie -t, -st (er geh-t, du geh-st) darf man für diese Regel nicht mitzählen!
• Nach Zeichen aus 2 Vokalen (au, ei, äu, eu, aa, ee, oo) steht nie ein stummes H - aber ein langes ie+h gibt es, weil das „ie“ in aller Regel für einen langen i-Laut stehen muss (siehe Spalten Falten IE wie in BIENE).
• Das sog. „silbentrennende h“ kann man ebenfalls nicht hören. Wer denkt, er hört es, täuscht sich - man kann es unnatürlich betont sprechen, wenn man bereits weiß, dass es in ein Wort gehört, aber bei einem unbekannten Wort kann man nicht hören, ob ein stummes h enthalten ist. - Dieses „silbentrennende h“steht zwischen einem langen und einem kurzen Vokal. Meistens ist der kurze ein ẹ wie in „Hasẹ“. Zwischen langem und kurzem e hat dieses h den Zweck, 1. die Länge des ersten e zu markieren und 2. zu verhindern, dass man nur einen Laut für die beiden e spricht, als länge ein Doppelzeichen vor (vgl.: Ich sehẹ den See - wir sehẹn die Seen.)

Überblick:

• 25 Arbeitsblätter nur mit Wörtern aus dem Grundwortschatz und dem erweiterten Wortschatz 
• 1 Übersichtsseite mit einer leicht verständlichen Erklärung der Rechtschreibregeln zu dieser Übung

• durchgehend farbige Markierungen der Basis- und Orthographeme nach Thomé (das sind mehrbuchstabige Schreibzeichen wie SCH, AU, -ER, MM, TZ…)
  
• Kompatibel mit der FEIN Fehleranalyse und der Einsteiger-Fibel Erstes Lesen mit dem OLM von der ALM
• Ebene 4: Orthographeme - besonders schwierige mehrbuchstabige Schreibzeichen. Keine zusammengesetzten Wörter, keine weiteren Orthographeme in den Beispielwörtern
• zum sofortigen Download im pdf-Format (Din A4)

Wie geht das?

Unsere kinderleichte “Spalten falten”-Methode ist der effizienteste Weg, um gezielt die Rechtschreibung zu verbessern. Hier kommt nur genau das vor, was ein Kind nicht kann, und nichts sonst - kein Ausmalen, keine anderen Wörter, keine Fragen.

In jedem Übungsset geht es um ein bestimmtes Rechtschreibthema. Anstatt Wörter auswendig zu lernen, zeigen die Übungen Kindern Wortbausteine, die in vielen Wörtern vorkommen. Das entlastet das Gedächtnis und hilft, Zusammenhänge zu verstehen. Da die meisten Beispielwörter sich reimen, prägen sich die Kinder besonders leicht die richtige Schreibung der immer gleichen Wortbausteine ein. Wortbausteine zu erkennen, steigert übrigens auch die Leseflüssigkeit.

Und so wird es gemacht: 2-3 sich reimende Wörter in der linken Spalte anschauen, abdecken, merken, in die erste Spalte von rechts eintragen und korrigieren. Dann die erste Spalte nach hinten falten und das Gleiche von vorn erledigen. Und nochmal. Da die Beispielwörter sich reimen (z.B. drehen, gehen, sehen…), prägen sich die Kinder besonders leicht die richtige Schreibung der immer gleichen Wortbausteine ein.

Einen ausführlichen Fachartikel von Prof. Breitenbach zum Grundkonzept von "SpaltenFalten" finden Sie hier.

Lizenzen:

• Privatlizenz: Beliebig viele Ausdrucke für den Hausgebrauch mit Ihren eigenen Kindern, keine Weitergabe der Datei an Dritte.
• Schullizenz: Beliebig viele Ausdrucke für Sie in Ihrer Einrichtung bzw. Klasse, aber keine Weitergabe der Datei an externe Personen oder andere Einrichtungen.