Jede Begabung, egal ob über- oder unterdurchschnittlich, ist Aufgabe und Verheißung zugleich.

Immer wenn sich Erziehende um besondere „Förderung“ bemühen, stoßen sie auf die Frage der Begabung: Wieviel darf ich von meinem Kind erwarten? Ist es schwächer oder stärker begabt als andere, und was bedeutet das überhaupt? Ist schwieriges Verhalten ein Hinweis auf eine Hoch- oder Minderbegabung? Und wie sollte man eine bestimmte Begabung in der Lernerziehung berücksichtigen? In diesem Workshop erfahren Sie

• was Intelligenz genau ist, wie Intelligenztests funktionieren und was man von einer IQ-Angabe halten darf.
• welchen Begabungs-Mythen und falschen Versprechungen man nicht auf den Leim gehen sollte.
• welche konkreten Erziehungsaufgaben eine unter- oder überdurchschnittliche Begabung mit sich bringt und wie Sie die bewältigen können.

Alternativer Schwerpunkt:
Für manche Einrichtungen ist es von besonderem Interesse, eine Veranstaltung nur mit dem Schwerpunkt „Lernerziehung bei Hochbegabten“ oder „Lernschwäche“ bzw. „drohende Behinderung“ anzubieten. Diese und andere Alternativen sind jederzeit möglich.

Dauer: Für Eltern 2 x 2h, als Fortbildung 2 x 3h.