Beratungspraxis Dr. Miriam Stiehler
Beratungspraxis Dr. Miriam Stiehler
Fehlt in Ihrer Erziehung der rote Faden?
Eltern stehen heute einer verwirrenden Vielfalt von Erziehungskonzepten gegenüber. Der kleinste gemeinsame Nenner sind meist Werte wie „Selbständigkeit“, „Grenzen“, „Kreativität“. Aber wie man Werte in der Erziehung aufbaut und was sie für den Hick-Hack um die Hausaufgaben oder beim Geschrei an der Supermarktkasse bedeuten, ist damit noch lange nicht gesagt.
Eltern müssen wichtige Fragen klären, ehe sie ihre Kinder kompetent erziehen können: Was entsteht bei Kindern von selbst und was müssen wir aufbauen? Wie viel dürfen wir fordern und wie weit müssen wir dem Kind unter die Arme greifen? Wie setzt man die hehren Erziehungsideale im Alltagsstress um? Wie entschärft man den täglichen Kleinkrieg zwischen Morgentoilette und Zubettgehen so, dass die wirklich wichtigen Dinge nicht untergehen? Wie finden Kinder erfüllenden Sinn im Leben, anstatt sich von Launen beherrschen zu lassen? Welche Probleme sind krankhafte „Störungen“ und welche sind „nur“ die logische Folge ungelöster Erziehungsaufgaben?
Diese Fragen mit Gewissheit zu beantworten, fällt Erziehenden heutzutage besonders schwer.
Ich helfe Eltern, eine klare erzieherische Identität zu entwickeln und einen roten Faden durch den Erziehungsalltag zu finden. Dadurch gewinnen sie sanftmütige Autorität. Das bietet Kindern Halt und schafft Vertrauen. Ich helfe Ihnen bei vielfältigen Problemen, wieder eine klare Linie zu finden und die individuellen Aufgaben der (Lern-)Erziehung zu lösen, die Ihr Kind Ihnen stellt: Gute Gewohnheiten beim Schlafen, Familienleben, Lernen; Umgang mit Regeln und Grenzen; Lernprobleme; Hausaufgabenstress; Konzentrationsschwäche bzw. „AD(H)S“; unbewältigte Hochbegabung, mangelnde Schulreife oder Förderschulbedarf - wenn Sie nicht mehr wissen, was Sie tun sollen, bin ich für Sie da. Mein Angebot umfasst Beratung, Seminare und Sachbücher. Ich lade Sie ein, sich auf den folgenden Seiten näher zu informieren.
Ihre Dr. phil. Miriam Stiehler



