Meine Arbeitsweisen in der Beratung:

1. •telefonischer Erstkontakt, um das Problem zu umreißen und die ersten Beratungsschritte zu planen
   

2. •persönliches Beratungsgespräch mit oder ohne Kind, als Hausbesuch oder in der Praxis
   

3. •anregende Rückfragen, bei deren Beantwortung Eltern schon beginnen, ihr Kind und das gemeinsame Problem besser zu verstehen
   

4. •Fragebogen zur Analyse der dringlichsten ungelösten Erziehungsaufgaben
   

5. •Schriftliches Gutachten über das Ausmaß, die Ursachen, Profil und konkrete Lösungen des Problems
   

6. •Erziehungstagebuch mit 2-3 konkreten Eltern-Hausaufgaben pro Monat
   

7. •konkrete Zielvereinbarung, welcher Fortschritt bis zu welchem Zeitpunkt erreicht sein soll und was es für Folgen hat, wenn das nicht gelingt
   

8. •jederzeit mögliche Beratung per Telefon oder Email, um Fortschritt zu sichern und um auch ohne persönlichen Termin sofort Antworten auf neue Fragen und Unsicherheiten zu bekommen

Ein faires Angebot:

1. 1. Vereinbaren Sie einen Termin für ein Erstgespräch und warten Sie ab, ob Ihnen die Beratung hilfreich erscheint.
   

2. 2. Wenn Sie die Beratung fortsetzen möchten, bleibt das Erstgespräch für Sie kostenlos. Sie erhalten beim ersten Termin auf Wunsch eine Kostenplanung. So kommen keine überraschenden Kosten auf Sie zu.
   

3. 3. Sollte Ihnen die Beratung nicht zusagen, werden Ihnen nur die Gebühren für das Erstgespräch berechnet.
   

4. 4. Der Stundensatz beträgt 45 €.

1. •Lernen lernen
   

2. •Konzentrationsschwierigkeiten und „AD(H)S“
   

3. •Hochbegabung und damit verbundene Lern- und Erziehungsfragen  (Unterforderung, Motivation, Minderleister, Schulwahl...)
   

4. •Entwicklungsverzögerungen in jedem Alter
   

5. •Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS), Legasthenie, Dyskalkulie

1. •Förderung im Kindergartenalter, Schulreife
   

2. •Streit und Stress bei den Hausaufgaben
   

3. •Suche nach dem richtigen Lernpensum und -stil
   

4. •alltägliche Erziehungsprobleme („Alles muss ich zehnmal sagen“, „Wieviel darf ich fordern?“, „Wann wird mein Kind selbstständig?“, „Wie finden wir den Mittelweg zwischen Überforderung und Verwöhnung?“...)
   

5. •Schullaufbahnberatung

Meine Hilfsmittel in der Förderdiagnostik:

1. •individuelle Fehleranalyse anhand von Heften und Schularbeiten, um den eigentlichen Förderbedarf herauszufinden
   

2. •anhand der Fehleranalyse schriftliche, individuelle Lernpläne für die nächsten Wochen / Monate
   

3. •Etappenplan zur messbaren Konzentrationssteigerung, für zügigeres Arbeiten, effektivere Rückmeldung uvm.
   

4. •Lernplanversionen für Kinder und Eltern
   

5. •individueller Prüfungsplan zur Stoffeinteilung
   

6. •Videoaufnahmen typischer Problemsituationen mit nachfolgender Analyse
   

7. •Hospitationen und Absprachen in Kindergarten und Schule
   

8. •standardisierte psychometrische Testverfahren (z.B. Lese-Rechtschreib-Tests, Rechentests, Schulreifetests)
   

9. •individuell erstelltes Lernmaterial
   

10. •Medienservice: nach Absprache wähle ich z.B. für die individuelle Förderung aus dem übergroßen Angebot das für Ihr Kind passende aus und Sie erhalten Arbeitsbücher, Nachschlagewerke, Lernmedien mit dem Förderplan

Schubladen gibt es viele - aber sie passen nur selten.

Die zentrale Frage heißt deshalb nicht: „Was hat unser Kind? Und was tut man bloß dagegen?“, sondern: „Was fehlt noch und wie können wir das Fehlende aufbauen?“.

Um dieses Fehlende zu verstehen, biete ich Ihnen ein differenziertes Erziehungsmodell an. Die drei großen Hauptbereiche sind dabei Wille, Können und Sinn. Ein bestimmtes Verhalten kann so auf noch ungelöste Erziehungsaufgaben zurückgeführt werden. Das Problem wird dadurch überschaubar und lösbar. Wir erstellen gemeinsam einen Plan für die nächsten Monate und überprüfen regelmäßig die Fortschritte.